CONTRE-HISTOIRE DE LA PHILOSOPHIE VOL. 24 - MICHEL ONFRAY

Hans Jonas et Günther Anders, élèves de Heidegger, respectivement ami et époux de Hannah Arendt, ont forgé des philosophies de penseurs juifs ayant vécu sous l’Allemagne nazie.
Père du principe de précaution, Hans Jonas ouvre la voie de la bioéthique, ce questionnement primordial face à la nouvelle puissance créatrice mais aussi destructrice de la technique.
Günther Anders alerte sur l’obsolescence de l’homme, encouragé à de plus en plus de passivité et d’anonymat face à la télévision, la radio et les divertissements. Michel Onfray introduit ces penseurs intensément conscients du potentiel destructeur de l’Homme.
Philosophes du concret, ils s’appliquent à prémunir des périls nouveaux que la science et la technique peuvent, incontrôlées, faire courir au monde.
Lola CAUL-FUTY FRÉMEAUX

« Qui n’est pas directement menacé ne se décide pas à réformer radicalement son mode de vie. En revanche, dès que la menace se fait pressante, il en va autrement, tant sur le plan individuel que collectif. On ne prend la fuite que lorsque l’éruption volcanique s’est déjà déclenchée. »
Une éthique pour la nature Hans JONAS

« C’est en tant que morts en sursis que nous existons désormais. Et c’est vraiment la première fois. »
L’obsolescence de l’homme Günther ANDERS

JONAS - ANDERS - HEIDEGGER - LE PRINCIPE EICHMANN

CD1 - JONAS, UN ENFANT JUIF DE HEIDEGGER : L’ENFANT JUIF DE HEIDEGGER • LIAISON ENTRE THÉORIE ET PRATIQUE DU PHILOSOPHE • LA VIE PHILOSOPHIQUE DE JONAS • LA FASCINATION DE HEIDEGGER • HEIDEGGER À GENOUX DEVANT ARENDT • LA THÈSE DE JONAS • PHILOSOPHE ET NAZI • L’ALLEMAGNE POST-NAZIE • CHOISIR LE NAZI CONTRE SA MÈRE • CONCLUSION : 80 BOUGIES POUR UN NAZI.

CD2 - LA VIE PHILOSOPHIQUE DE HANS JONAS : UNE FAMILLE JUIVE INTÉGRÉE • LE PÈRE, LA MÈRE, LE FRÈRE • LA FORMATION • LA DÉCOUVERTE DU SIONISME • LE NAZISME • ADRESSE AUX HOMMES JUIFS • DANS L’ALLEMAGNE DÉTRUITE • D’ISRAËL À L’AMÉRIQUE • EICHMANN, CASUS BELLI • EICHMANN, CASUS BELLI (SUITE) • UNE ONTOLOGIE DU VIVANT • LE VIEUX SAGE • CONCLUSION.

CD3 - UNE PENSÉE CONSERVATRICE : UNE PENSÉE SOUS LE SIGNE DE DIEU • CONVERSATION AVEC HANNAH ARENDT • LE CONCEPT DE DIEU APRÈS AUSCHWITZ • QUI EST DIEU ? • SON DIEU EST EN DEVENIR • LA RAISON CONTRE LA RAISON • LA NATURE EN PÉRIL • BACON, LA NAISSANCE D’UNE NÉGATIVITÉ DANS L’HISTOIRE • LE PRINCIPE RESPONSABILITÉ • LA PREUVE PAR L’ENFANT • LE PÈRE, DONC LE CHEF.

CD4 - UNE TYRANNIE BIENVEILLANTE : LA PEUR • L’OBLIGATION DE LA CONSERVATION • LA RESPONSABILITÉ CONTRE L’ESPÉRANCE • LE PRINCIPE ESPÉRANCE D’ERNST BLOCH • CONTRE L’« UTOPISME » • MARXISME DE FORME • ÉLOGE DE L’URSS • DISCIPLINE, ASCÈSE, RENONCEMENT • L’IMPÉRATIF ÉCOLOGIQUE • ÊTRE MORAL AVEC MACHIAVEL • LE DERNIER JONAS • CONCLUSION.

CD5 - UNE BIOÉTHIQUE CRÉATIONNISTE : INTRODUCTION • PENSER À CONTRE-COURANT • UNE ÉTHIQUE UTILITARISTE • ROMPRE AVEC L’ANTHROPOCENTRISME • RUSE DE LA RAISON TECHNOLOGIQUE • NAÎTRE OU NE PAS NAÎTRE ? • NAÎTRE OU NE PAS NAÎTRE ? (SUITE) • L’EUGÉNISME • LE CLONAGE • LE VIEILLISSEMENT, L’EUTHANASIE, LA MORT • UNE PENSÉE JUIVE POST-NAZIE.

CD6 - GÜNTHER ANDERS, « SEMEUR DE PANIQUE » : UN PHILOSOPHE PILLÉ • ENFANCE ET JEUNESSE • FORMATION PHILOSOPHIQUE • ANDERS/ ARENDT • CARRIÈRE • NAZISME ET VIE PARISIENNE • EXIL AMÉRICAIN • RELATION À HEIDEGGE • APRÈS-GUERRE • UN VOYAGE À AUSCHWITZ • HIROSHIMA • CONCLUSION : LE DERNIER ANDERS.

CD7 - UNE PHILOSOPHIE DU MOUSTIQUE : CONTRE L’ONTOLOGIE D’HEIDEGGER • UN STYLE À PART • ÊTRE PHILOSOPHE • « LA HONTE PROMÉTHÉENNE » • LA REPRODUCTIBILITÉ • LE RECOURS À « L’ICONOMANIE » • LE JAZZ, MUSIQUE DE MACHINES • LE MONDE COMME FANTÔME • UN INSTRUMENT DE DESTRUCTION MASSIVE • UNE VOIX QUI S’IMPOSE • L’OBSOLESCENCE DE L’HOMME.

CD8 - QUI EST ALIÉNÉ ET QUAND ? : LES ÉVÉNEMENTS VIENNENT À NOUS • NE PLUS ALLER AU MONDE • QUI EST ALIÉNÉ ? • LES COPAINS DU GLOBE TERRESTRE • UNE DÉMOCRATISATION DE L’UNIVERS • LE MODE FANTOMATIQUE D’APPARITION • LA TRANSFORMATION DU MONDE EN BIBELOT • QUAND Y A-T-IL « NOUVELLE » ? • DIRIGER AVEC DES STÉRÉOTYPES • PHÉNOMÉNOLOGIE DE LA PHOTOGRAPHIE • LA DIALECTIQUE DES MATRICES • TRAVAIL SANS FRUIT, FRUITS SANS TRAVAIL.

CD9 - LE PRINCIPE EICHMANN DE NOTRE MONDE : UN CONTREPOINT POLÉMIQUE • L’INCAPACITÉ À LA RÉBELLION • L’INCAPACITÉ À CONCEVOIR L’INHUMAIN • LA COMPARAISON NAZISME-COMMUNISME • « NOUS, FILS D’EICHMANN » • QUE FAIRE DE CES DEUX PÈRES ? • QU’EST-CE QUI EST MONSTRUEUX ? • LE DEVENIR MACHINE DU MONDE • « LE PRINCIPE EICHMANN DE NOTRE MONDE » • LA SECONDE LETTRE • UN TEXTE ANTI-NAZI • « AUSCHWITZ N’A PAS EU LIEU ».

CD10 - UN COUPABLE SANS FAUTE : EXAGÉRER POUR PENSER VRAIMENT • RESPONSABILITÉ DE LA PHILOSOPHIE • PENSER UN IMPENSABLE : LA BOMBE • PENSER UN IMPENSABLE : LA BOMBE (SUITE) • L’HOMME, PLUS PETIT QUE LUI • DANGERS DE L’ESCHATOLOGIE • ÉDUQUER L’IMAGINATION MORALE • QUI EST CLAUDE EATHERLY ? • QUI EST FOU ? • UNE CONTRE-FIGURE D’EICHMANN • LE DERNIER ANDERS.

CD11 - LE NIHILISME OCCIDENTAL : PENSER LE NIHILISME • LE CAS HEIDEGGER • L’APPEL DU 10 NOVEMBRE 1933 • LA PLACE DE FÜHRER DE L’ESPRIT ALLEMAND • UNE PHILOSOPHIE NAZIE ? • NIHILISME ET OUBLI DES ÉTANTS • ARENDT, JONAS ET ANDERS • LE NIHILISME DANS LE XXE SIÈCLE • DANGERS DES IDÉOLOGIES • POSITIVITÉS POST-NIHILISTES • LE NIHILISME CONTRE LE NIHILISME.

CD12 - QUESTIONS - RÉPONSES 1 : HEIDEGGER ET LE NAZISME • HEIDEGGER ET LE NAZISME (SUITE) • HEIDEGGER ET LE NAZISME (FIN) • L’ÉDUCATION • APPRENDRE LE RAPPORT AU MONDE • TROUVER SA PLACE • TRANSMETTRE UN SENS À L’EXISTENCE • ÉDUQUER LES SENS • DEPUIS LE VENTRE MATERNEL • LA PERTINENCE DE L’ÉTHOLOGIE • LE GROUPE N’EST PAS UNE VERTU.

CD13 - QUESTIONS - RÉPONSES 2 : L’ILLUSION DE LA REPRÉSENTATIVITÉ DÉMOCRATIQUE • LA RUPTURE DU CONTRAT SOCIA • UNE TYRANNIE DOUCE • UNE NOUVELLE SERVITUDE VOLONTAIRE • POUR UNE RÉELLE AUTOGESTION • L’EXEMPLE DE LA SUISSE • DES ALTERNATIVES À NOTRE RÉPUBLIQUE • SCIENCE, ÂME ET IDENTITÉ • L’HUMAIN DANS LE VIVANT • PENSER LA BIOÉTHIQUE • SE RÉAPPROPRIER LES DÉBATS • LE « SOUFFLE » DES ÊTRES.RESPONSABILITÉ DE LA PHILOSOPHIE • PENSER UN IMPENSABLE : LA BOMBE • PENSER UN IMPENSABLE : LA BOMBE (SUITE) • L’HOMME, PLUS PETIT QUE LUI • DANGERS DE L’ESCHATOLOGIE • ÉDUQUER L’IMAGINATION MORALE • QUI EST CLAUDE EATHERLY ? • QUI EST FOU ? • UNE CONTRE FIGURE D’EICHMANN • LE DERNIER ANDERS.